蚌埠華迅網(wǎng)絡(luò )簽約蚌埠醫學(xué)院護理系學(xué)兩項專(zhuān)題網(wǎng)站項目。
包括以下兩項專(zhuān)題項目：1.護理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊
2.護理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區2011年獲批安徽省“護理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊”。 團隊立足改革、長(cháng)于實(shí)踐，突出專(zhuān)業(yè)特色，以社會(huì )需求、就業(yè)為導向，不斷完善培養方案、臻化課程質(zhì)量、注重師資培養、教書(shū)與育人并重，力促學(xué)生綜合素質(zhì)提升的。彰顯課程特色，以課程改革為核心、以護理程序為主線(xiàn)、優(yōu)化重組教學(xué)內容 、重視實(shí)驗和實(shí)訓教學(xué)、教學(xué)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育相結合，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設、教學(xué)改革研究?jì)?yōu)勢，力爭在培養高級護理人才方面成績(jì)顯著(zhù)。
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區于2009年獲批，實(shí)驗區以專(zhuān)業(yè)需求為導向，以社會(huì )政治、經(jīng)濟文化發(fā)展水平為基準、以護理科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢為指導、以國家教育方針政策和學(xué)校辦學(xué)定位及培養目標為標準，堅持“五個(gè)原則”（本科教育的基礎性、寬口徑的專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)思想與人文教育的雙重性、共性和個(gè)性的兼容性、理論與實(shí)踐的統一性）和“四個(gè)重點(diǎn)”（拓寬專(zhuān)業(yè)口徑、整合課程體系、提升素質(zhì)教育、加強學(xué)生創(chuàng )新培養和實(shí)踐訓練），對教學(xué)內容、課程體系、實(shí)踐環(huán)節、教學(xué)運行和管理機制、教學(xué)組織形式等多方面進(jìn)行人才培養模式的綜合改革，將護理人才培養模式定位于“五個(gè)融通”，即夯實(shí)基礎與創(chuàng )新訓練相融通、通識教育與個(gè)性化培養相融通、拓寬基礎與強化實(shí)踐相融通、學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人相融通、面向國內和面向國際相融通，努力形成有利于創(chuàng )新人才成長(cháng)的培養體系。
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